全國政協(xié)委員、中國科學院院士、清華大學化學系教授李景虹——

高校實驗室危化品亟須全流程監(jiān)管

◆以高校危化品供需為切入口，建立地區(qū)統(tǒng)一的危化品供需信息平臺，鼓勵和引導危化品企業(yè)進入平臺交易。

◆將采購商/供應商的倉庫作為學校和科研單位的上一級倉庫，單位與企業(yè)建立專項存放機制，按需按量供應，專車配送，搭建“當日達"和最后一公里的配送服務體系，實現(xiàn)各級單位危化品的快流轉(zhuǎn)、少存儲。

當前全國各類實驗用房上千萬間，儀器、設(shè)備數(shù)十億臺（套），主要集中在高校、醫(yī)院、科研院所。其中，高校每年有近30萬人直接或間接參與涉危實驗。在他看來，高校實驗室危化品全流程監(jiān)管亟待強化、刻不容緩。一些高校電子運單信息系統(tǒng)中僅有氣體類危化品運輸信息，非氣體類危化品存在非法配送、寄遞的情況。高校實驗室存放的危化品種類多、數(shù)量大，且大多數(shù)未嚴格按要求存儲，有的高校在普通冰箱內(nèi)存放易燃易爆危化品試劑，有的高校藥品柜無通風功能等，存在較大安全隱患。

今年全國政協(xié)委員、中國科學院院士、清華大學化學系教授李景虹帶來一份關(guān)于推動高校危險化學品監(jiān)管與應用服務體系建設(shè)的提案，建議結(jié)合數(shù)字化網(wǎng)絡平臺，以北京高校為切入點，建設(shè)高校危化品監(jiān)管與應用服務體系，實現(xiàn)高校危化品使用單位信息化全覆蓋。

此外，李景虹建議，搭建實驗室HSE管理平臺，建立學校管理人員、老師、學生組成的社群。管理平臺主要作用為實驗室風險量化評估，建立外部供應服務和內(nèi)部業(yè)務管理雙循環(huán)通道，有效貫通政府、實驗室和供應商三個層面，實現(xiàn)覆蓋人員、機器、物料、方法、環(huán)境的全維度服務體系，提升實驗室HSE管控水平。

實驗室化學品的儲存管理

實驗室化學品的儲存，目前面臨的痛點主要是這么幾個：

1.儲存在哪。

現(xiàn)在實驗室的設(shè)計，安全、消防設(shè)計這面先天性的不足，幾乎所有的實驗室是沒有給專門設(shè)計儲存空間的。那么，那么多實驗需要的化學品全放在實驗臺面上顯然是放不下的。用的時候去庫房取，用完之后再還回庫房，這從實際操作中顯然也是不現(xiàn)實的。那么，該怎么儲存，儲存在哪里？

2.如何儲存。

基于化學品自身危害的不同和法規(guī)要求的不同，易燃易爆類化學品需要儲存在通風、無火源同時消防滿足耐火要求的地方；酸堿類化學品需要防止相互反應；劇毒類等化學品又需要儲存在強度足夠、可以防盜的儲存設(shè)施內(nèi)，同時又需要雙人雙鎖和視頻監(jiān)控。那么，如果某化學品即是易燃易爆類又同時是劇毒類該如何儲存？某化學品類又是酸堿類化學品又該如何儲存？

3.如何存取。

通常的化學品該如何存取？劇毒類國家需要精確管控的化學品又該如何存取？易燃易爆類化學品該如何存取？如何防止取錯、拿錯？

4.儲存的狀態(tài)如何。

國內(nèi)大多數(shù)的實驗室化學品管理現(xiàn)狀是：

·      不知道實驗室到底有多少種化學品；

·      不知道實驗室存了多少化學品；

·      不知道實驗室化學品存了多久；

·      不知道實驗室化學品哪些是無主的或者遺留的；

·      不知道實驗室化學品怎么交接，和誰交接；

·      不知道實驗室哪些化學品已經(jīng)反應了、反應了多久；

·      甚至不知道實驗室哪些化學品已經(jīng)過期了……

針對儲存管理的問題，對應的管理要求和解決思路如下：

1.化學品盡可能全部集中儲存在實驗室的一個專用房間內(nèi)，不要分散儲存，該房間內(nèi)通排風良好、消防系統(tǒng)完善、具有二次防泄漏措施；如果是劇毒類，不僅要單獨房間，而且還要滿足雙人雙鎖、視頻監(jiān)控、防盜等要求。

2.化學品儲存時滿足相似相容原理，互相反應的要隔離儲存；易燃易爆類要有防靜電措施，自反應類要有狀態(tài)監(jiān)控等。

這里其實隱含一個問題，鑒于國內(nèi)實驗室現(xiàn)狀，國內(nèi)絕大多數(shù)實驗室都是不滿足消防等級要求的，那么，如何實現(xiàn)實驗室盡可能小空間多儲存化學品，同時又能滿足一定的消防保護要求，滿足耐腐蝕要求、互相隔離要求、防靜電、二次防泄漏同時雙人雙鎖、防盜等要求呢？

專用的化學品儲存柜是目前通用的解決方案。

圖1室內(nèi)化學品儲存柜

圖2室內(nèi)化學品試劑柜

3.存取時需要佩戴規(guī)定的個人防護用品，同時需要有存取記錄。劇毒類等國家明確管控的化學品，存取記錄還需要記錄完整的化學品流向、數(shù)量、以及取用人等。

4.每種化學品都需有對應的化學品標簽，防止拿錯、用錯；每個儲存柜或者儲存單元內(nèi)，最好都張貼該單元內(nèi)的化學品清單，以便于管理。

5.按照供應鏈管理思路管理化學品。“儲存狀態(tài)如何"部分所列的所有問題簡而言之是量的問題和狀態(tài)的問題。將量和狀態(tài)管理起來，就能避免這類問題，從而預防化學品事故的發(fā)生。解決量和狀態(tài)辦法就是把化學品當成一種生產(chǎn)產(chǎn)品，把其按照供應鏈管理的思路管理起來。從化學品購買開始，建立一系列的信息，包括但不限于采購量、采購種類、化學品庫存量、庫存時間、庫存狀態(tài)、庫存管理人、是否報廢、如何報廢、報廢量等，基于供應鏈運營管理的思路和方法，通過供應鏈管理，實現(xiàn)：

·      監(jiān)控到每種化學品的實際存量，防止超量購買；

·      合理的進行計劃性采購和預防采購、防止過量采購；

·      及時避免化學品過期、合理優(yōu)化成本；

·      監(jiān)控到每一種化學品的儲存狀態(tài)，防止狀態(tài)失控發(fā)生反應事故等。

現(xiàn)階段的簡潔做法是通過excel等類似工具進行化學品的供應鏈管理，優(yōu)點是方便、快捷，易于上手，可以立即解決當下的問題；缺點是無法實現(xiàn)動態(tài)管理、實時管理，而且需要專人負責該塊工作，繁瑣且人工統(tǒng)計和盤庫等極容易出錯。更好的解決方案當然是化學品信息管理系統(tǒng)。